在這學期的某一次日文史學名著課堂上，上課前，甘懷真主任突然先到班上要等曹老師進教室，目的是要問曹老師是否願意接受文學院推薦，接受臺大頒贈名譽博士，曹、甘兩位老師在講台上「咬耳朵」（其實是老師耳力不好，主任講話要貼近老師耳旁），最後就在我們台下同學的鼓掌下，就這麼敲定。
今天，11月15日，臺大八十一週年校慶，抵達臺大綜合體育館，想不到遲到還可以坐在前三排，所幸頒贈名譽博士這段，可都沒漏掉，而這讓我照起像來，就更方便一些。
since1928
校長介紹為何要頒發名譽博士學位給老師時，開頭就說，曹老師的研究將臺灣史帶向「國際化」，帶到國際學術界，通篇致詞，很大程度都是具焦在此上。
作為接受人，曹老師則在致詞中一再感謝臺大「圖書館」，認為是臺大圖書館、是臺大圖書館的藏書、史料成就了他；作為一個研究者，他認為是材料、書籍讓他有機會站在台上，接受這個殊榮，這是「歷史」研究的真誠告白，因為作為一門經驗性極強的學問，沒有材料，幾乎是談不下去的。
同時，老師在致詞開頭，還特別感謝了啟蒙他的第一座圖書館，就是台灣總督府圖書館附設的兒童室。（附註）
身為圖書館員出身的研究者，今天致詞，感謝的還是圖書館。
曹永和老師致詞片段
附註：在曹銘宗《自學典範：台灣史研究先驅曹永和》（台北：聯經出版事業公司，1999），頁39-40提到「被叫『目鏡』不是沒有道理的。曹永和搬到台北後，父親帶他到台灣總督府圖書館的兒童室參觀，以後他就懂得自己去那裡看書了。當時，台灣總督府圖書館是頗具規模的公眾圖書館，兩層樓的西式建築，藏書豐富，並附設兒童室，有很多兒童圖書」
最近看到臺大首頁上提到為何要頒發給曹永和老師名譽博士的理由，這應該是校長在會場上朗誦的內容，轉載如下：
因此，本校頒授曹永和先生名譽博士理由有二：第一、提升臺灣歷史研究之國際聲望，中央研究院院士曹永和先生，於任職臺大圖書館期間，深感整理臺灣史 料的重要性，除積極投入相關領域的研究之外，更義務協助出版《臺灣文獻叢刊》。由於治學有成，備受推崇，從民國49年起，經常獲邀前往日本和歐美各國，參 與國際學術會議，推動合作計畫，對奠定臺灣歷史研究的基礎，提升臺灣歷史研究的國際聲望，具有不可磨滅的貢獻。
第 二、勤毅自學，足為後學典範：曹先生不受學歷和工作性質所限，憑其毅力與熱忱，在繁忙的工作之餘，抽空自修多國語文，獻身學術研究，其成果豐碩，深獲肯 定；自民國73年起，應聘在臺大歷史系授課並指導研究生，二十多年來，培育國內外無數優秀人才。此外，曹院士更出錢出力，以申請研究計畫、成立基金會等方 式，支持相關學術活動與出版，為國內年輕學子爭取出國進修的機會；資助並推廣臺灣史以及海洋史的研究。其大公無私的人品，致力學術的熱忱，提攜後進的魄 力，贏得社會廣泛的尊敬與學界一致的推崇。
資料來源：http://www.ntu.edu.tw/chinese2009/spotlight/spotlight.htm
